बच्चों में सृजनात्मकता को किस प्रकार सुसाध्य किया जा सकता है?

This question was previously asked in
CTET Paper 1 - 21st Jan 2022 (English-Hindi-Sanskrit)
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  1. अन्वेषण को प्रोत्साहित करके
  2. अध्यापक-केंद्रित शिक्षाशास्त्र द्वारा
  3. लगातार अभ्यास और दोहराकर
  4. केवल अनुकरण द्वारा

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Option 1 : अन्वेषण को प्रोत्साहित करके
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
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विचारों, विकल्पों या संभावनाओं को विकसित करने या पहचानने की क्षमता जो समस्याओं को सुलझाने, दूसरों के साथ अंतःक्रिया करने या स्वयं और दूसरों का मनोरंजन करने में उपयोगी हो सकती है, को सृजनात्मकता कहा जाता है।

Key Pointsनिम्न माध्यम से बच्चों में सृजनात्मकता को सुसाध्य किया जा सकता है-

  • कल्पना- कल्पना परिस्थितियों में सूचना के अनुप्रयोग में मदद करती है और यह अनुभव और अधिगम की प्रक्रिया के एकीकरण के लिए आवश्यक है। यह संज्ञानात्मक और सामाजिक विकास को बढ़ावा देती है।
  • अन्वेषण को प्रोत्साहित करके- बच्चों को अपने विचारों की खोज करने और अद्वितीय समाधान प्राप्त करने की अनुमति देने से उन्हें सृजनात्मकता विकसित करने में मदद मिलेगी।
  • मस्तिष्क उद्वेलन- यह विचारों को खुलकर साझा करके सृजनात्मकता को विकसित करने में मदद करता है।
  • अपसारी चिंतन पर बल देकर- यह बच्चों को दूरगामी चिंतन, कई विचारों और दृष्टिकोणों की खोज करने और समस्याओं के सृजनात्मकता समाधान पर बल देता है।

अतः, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि अन्वेषण को प्रोत्साहित करके बच्चों में सृजनात्मकता को सुसाध्य किया जा सकता है।

Hint

  • अनुकरण से तात्पर्य किसी और के कार्यों की नकल करना है और यह सृजनात्मक सोच विकसित करने में कोई सहायता नहीं करता है।
  • अध्यापक-केंद्रित शिक्षाशास्त्र सृजनात्मकता का विकास नहीं करता है क्योंकि छात्र अधिगम प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल नहीं होते हैं।
  • अभ्यास और दोहराकर याद रखने को जब निर्देश की एकमात्र विधि के रूप में उपयोग किया जाता है, तो यह बच्चे के व्यापक सोच कौशल के विकास की उपेक्षा करता है जिसके परिणामस्वरूप सृजनात्मकता रूप से सोचने की क्षमता कम हो जाती है।
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