Question
Download Solution PDF'वंचित' पार्श्वभूमीतील मुलांना सांभाळण्यासाठी शिक्षकाने __________ हे केले पाहिजे
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFसामाजिकदृष्ट्या वंचित मूल म्हणजे जो समाजाच्या सामाजिक आणि आर्थिकदृष्ट्या मागासलेल्या घटकातील आहे, जो एका किंवा दुसर्या प्रकारच्या वंचितांमुळे शाळेचा फायदा घेऊ शकत नाही.
अशी मुले एकत्रित शैक्षणिक तूट, शाळा सोडण्याचे उच्च प्रमाण आणि बौद्धिक कार्यामध्ये प्रगतीशील घट दर्शवतात.
Key Points
सामाजिकदृष्ट्या वंचित मुलाच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी धोरणे:
- अशा मुलामध्ये मागासलेपणा, निराशा, आक्रमकता, अपराधीपणा, न्यूनगंड, परकेपणा आणि प्रेरणेचा अभाव अशी वैशिष्ट्ये असतात.
- शिक्षकाने त्यांच्याबद्दल अधिक जाणून घेण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे आणि त्यांना वर्ग चर्चेत समाविष्ट केले पाहिजे.
- शिकण्याची आवड शिक्षकाद्वारे निर्माण केली पाहिजे, आत्मविश्वास, स्वाभिमान आणि सांस्कृतिक ओळख विकसित करण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे.
- अभ्यासक्रम विशिष्ट आणि गरजा आणि वास्तविक जीवनातील अनुभवांशी संबंधित असावा.
- हस्तकौशल्ये, जीवन कौशल्ये आणि तांत्रिक कार्यक्षमता शिकण्यावर भर दिला पाहिजे.
- सामाजिकदृष्ट्या वंचित मुलांसाठी एकतर नवीन शाळा उघडून, त्यांना निवासी सुविधा उपलब्ध करून देऊन किंवा मुक्त शिक्षण पद्धती (मुक्त शाळा, अनौपचारिक शिक्षण केंद्रे) निवडणे यासारख्या उपायांचा वापर केला जाऊ शकतो.
अशाप्रकारे वर नमूद केलेल्या मुद्द्यांवरून हे स्पष्ट होते की 'वंचित' पार्श्वभूमीतील मुलांची काळजी घेण्यासाठी शिक्षकाने त्यांच्याबद्दल अधिक जाणून घेण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे आणि त्यांना वर्गातील चर्चेत सहभागी करून घेतले पाहिजे.
Last updated on Apr 30, 2025
-> The CTET 2025 Notification (July) is expected to be released anytime soon.
-> The CTET Exam Date 2025 will also be released along with the notification.
-> CTET Registration Link will be available on ctet.nic.in.
-> CTET is a national-level exam conducted by the CBSE to determine the eligibility of prospective teachers.
-> Candidates can appear for CTET Paper I for teaching posts of classes 1-5, while they can appear for CTET Paper 2 for teaching posts of classes 6-8.
-> Prepare for the exam with CTET Previous Year Papers and CTET Test Series for Papers I &II.